domingo, 24 de marzo de 2019

20% A CUENTA, DESCUENTOS DEPOSITADOS EL MIÉRCOLES Y RENUNCIA DE ROSANA CASTRO


Siguiendo al Presidente Macri en la sobreactuación mediática de enojo contra los que trabajan, luchan y proponen alternativas, el gobernador Bordet nos habla irresponsablemente de fines de semana largos de los trabajadores docentes en lucha. No tenemos esa suerte, porque no ganamos el mismo dinero que ganan los funcionarios y amigos del poder, ni tenemos contratos truchos ni compramos campos y ganado con plata del pueblo.

El mejor homenaje que podemos hacer a nuestros compañeros asesinados-desaparecidos es rechazar una política nacional y provincial que, en el fondo, se parece mucho al ajuste económico ejecutado por Martínez de Hoz durante la última dictadura: salarios a la baja contra la inflación, tarifazos, discursos vacíos, y amenaza permanente con descuentos ilegales contra nuestros sueldos. Como dijo Rodolfo Walsh, es en la política económica donde hay que buscar la otra cara de la violencia política.

En el movimiento docente, hay voces a favor y en contra de la conciliación con el gobierno. Ese debate se expresará en el Congreso de Agmer. Por suerte, en nuestro espacio existe todavía la democracia para discutir ideas y acciones colectivas. Ojalá la misma democracia se diera en el gobierno provincial, en el nacional y en todas nuestras instituciones políticas. No sabemos como concluirá el congreso gremial, pero para nosotros acatar o no acatar una conciliación no es una opción política: somos críticos de las manipulaciones y estafas en las que puede terminar una conciliación, pero lo que nos interesa es cual es nuestro reclamo político como docentes y como sindicato y cual es la respuesta del gobierno que quiere conciliar. No vamos a ir a una reunión a que nos repitan el mismo cuento que nos han hecho hasta ahora.

Si Agmer acata y va a la reunión del miércoles y levanta el paro del jueves, o si no acata, lo que pensamos es que el colectivo docente debe exigir al gobierno es el 20% de aumento ahora y a cuenta de lo que nos debían por diferencia inflacionaria en 2018, negociación mensual abierta ante el ajuste inflacionario y un nuevo aumento antes del receso de Julio, congelamiento de tarifas, servicios e impuestos como el costo de la luz eléctrica, las cuotas de la vivienda y los impuestos provinciales, y un carnet escolar para que docentes y alumnos solo paguen un seguro de transporte cuando viajan, ya que es inaceptable entregar los aumentos y los sueldos pagando para trabajar, para enseñar y para estudiar.

Reclamamos al gobierno de Bordet que este miércoles estén depositados todos los descuentos ilegales realizados a los docentes. Menos imitación mediática del enojo macrista y más gestos políticos concretos para destrabar por lo menos en parte el conflicto. La actualización de lo que se paga por traslado y la discusión federal por el aumento del fondo de incentivo docente también entran en lo que sería una política educativa seria y responsable. Reclamamos además más partidas presupuestarias para los comedores escolares y para la higiene de las instituciones educativas.

Por último, exigimos la derogación del decreto que viola el fallo judicial que pone límites a la fumigación y el envenenamiento cerca de las escuelas rurales, y reclamamos también la derogación de la resolución 920 del CGE que reforma la evaluación en la educación primaria y solicitamos la renuncia de la Directora de Nivel Primario del Consejo, Rosana Castro. Solamente un funcionario burócrata, completamente alejado de la realidad de la vida cotidiana escolar puede desconocer la flexibilidad de la tarea pedagógica que la docencia viene haciendo, lo mismo que la valoración de las distintas características de nuestros alumnos, más allá de quien merece la bandera por sus calificaciones. Hacemos responsable al gobernador Bordet por el daño que esta reforma puede causarle a nuestro sistema educativo y le decimos que no deje pasar tanto tiempo en poner un límite a funcionarios mediocres y desubicados tal como lo hizo con José Luis Panozzo, quién después de su salida del CGE ni siquiera pudo aprobar un examen para supervisión.

Agmer Filial María Grande
Conducción Panza Verde



jueves, 21 de marzo de 2019

SOCIALES DE LA 55 PRESENTÓ UN PROYECTO DE NUEVO MÁSTIL MUNICIPAL


Presentado en Mesa de Entradas del Concejo este 21 de Marzo.

Al Presidente del
Honorable Concejo Deliberante
de María Grande
Santiago Zapata

Nos dirigimos a ud, y por su intermedio a los tres bloques políticos del Concejo local a efectos de acercarles una propuesta del Área de Ciencias Sociales de la Escuela Nro. 55 “Héroes de Malvinas”. La misma consiste en construir un nuevo Mástil municipal en el mismo lugar donde estuvo el viejo Mástil, a pocos metros del Reloj y respetando básicamente la forma del monumento original, pero con la innovación de contener ahora cinco banderas: la nacional, la provincial, la local, la bandera federal de Pascual Echagüe que encabezó el triunfo de Urquiza en Caseros y la Wiphala de nuestros pueblos originarios. Cabe aclarar como hecho emblemático y significativo que un batallón del Pago de María Grande formó parte del Ejército Grande- y que después fue símbolo de la resistencia jordanista y que en el Pago de María se dio el Combate de El Tala en 1873.


Por otro lado, la presencia de la Wiphala como bandera institucional ha sido un proyecto que alumnos y docentes de nuestra Escuela 55 han defendido en el Senado Juvenil, y que hoy es realidad en nuestra casa de estudios, ya que es la tercer bandera que participa de todos nuestros actos y ceremonias, lo cual se cristalizó y reafirmó con la realización del “Contrafestejo” en la semana del 12 de Octubre, hecho pedagógico generado hace un par de años en nuestra escuela y que se erige como un espacio de reivindicación de la identidad y la autonomía de las culturas originarias; en razón de lo cual nuestra institución ha recibido el respaldo de las autoridades educativas provinciales y nacionales, a través de la aprobación de un Proyecto presentado en el Parlamento Juvenil del Mercosur en el que se propone dar a conocer y difundir el significado y los valores promueve la Bandera Wiphala.

Creemos y sostenemos que la construcción de un nuevo Mástil municipal con cinco banderas, además de ser un símbolo, sería un reencuentro de la ciudad con su propia identidad y su historia, para que este monumento sea una clase abierta permanente de concientización en el respeto y la defensa de la república, la democracia, la soberanía, el federalismo y los derechos de nuestros pueblos nativos, que son parte inescindible del respeto por los derechos humanos. Queremos que la iniciativa y puesta en práctica de la reinvindicación de la Bandera Wiphala -junto a las otras insignias- en la Escuela 55 se traslade a la comunidad y que así, sea María Grande quien brinde el “puntapie” para la provincia y para el país.

El descubrimiento y redescubrimiento de nuestros símbolos es una forma fundamental de producir conocimiento histórico y cultural y de reafirmar los valores necesarios para una mejor convivencia democrática, ya que las banderas son emblemas de nuestras luchas, aspiraciones y sueños. Por otra parte, pensamos que un nuevo Mástil, recombinado con un nuevo diseño de canteros, sería además seguramente una rotonda más clara en la zona del Reloj. Que nuestro Concejo Deliberante lo declare de interés y que el próximo gobierno municipal lo lleve adelante.

Atte

-Docentes del Area de Ciencias Sociales de la Escuela Nro 55 “Héroes de Malvinas”: Norma Pisech, Daiana Eberlé y Mauricio Castaldo.
-Rectora: Gabriela Riquelme



miércoles, 13 de marzo de 2019

LOS QUE RECHAZAN LA LUCHA, QUE DONEN SUS AUMENTOS A LAS COOPERADORAS


Frente a una nueva etapa de la discusión salarial que se abre con la decisión del Congreso de Agmer de declarar insuficiente la propuesta del gobierno, queremos convocar a toda la docencia al máximo de unidad y compañerismo frente a las presiones y amenazas inaceptables que los funcionarios burócratas y mediocres -y sus cómplices- hacen y harán a los trabajadores de la educación, y especialmente a las y los compañeros directivos de nuestras escuelas.

Solicitamos a cada compañero docente y a cada docente en cargo directivo, toda la solidaridad, la honestidad y el diálogo permanente para evitar que el poder siga usando a unos trabajadores contra otros, haciendo retroceder más nuestros derechos. Podemos comprender a ese compañero que recibió presiones o a ese docente que tiene miedo de perder parte de su sueldo por la amenaza de los descuentos. A esos compañeros les pedimos que vayan de frente en la sala de maestros y en las asambleas y digan sin problemas lo que pasa, tratando de fortalecernos en el compañerismo y en el espíritu colectivo de lucha, especialmente con el respaldo gremial. Lo que no podemos aceptar es a aquel supervisor, a aquel directivo y aquel docente que desprecian de distintas maneras la lucha y la atacan con lista de paro o con presentismo rompehuelga. Respetamos la libertad de esos docentes, pero por una cuestión ética les decimos que, como han despreciado la lucha colectiva, que donen cada peso que reciban de aumento a las cooperadoras de sus escuelas.

Las listas de paro son ilegales e inmorales. Sólo se debe pasar porcentajes de adherentes a la lucha, y tampoco comprometer al colectivo con esa información. El esfuerzo es de todos y el beneficio es para todos. Aquel docente que desprecia la lucha, que done su aumento a la cooperadora. Estamos cansados de poner siempre la otra mejilla.

Para nosotros, la lucha por una sociedad mejor se da dentro y fuera de las escuelas. En el aula y en cada actividad pedagógica, tratando de desarrollar un espíritu crítico, reflexivo y creador con nuestros alumnos y con toda la comunidad educativa. En la calle, poniendo toda la fuerza cuando toca hacerlo. De lo que se trata es de construir una conciencia colectiva movilizada para que los derechos del pueblo no queden en meras intenciones o en discursos vacíos.

Unidad, compañerismo, honestidad, coherencia y lucha compartida.


Conducción Panza Verde de Agmer María Grande

viernes, 8 de marzo de 2019

11 + 9% ES MACRISMO VIZCACHA: VOTAMOS QUE ES INSUFICIENTE Y QUE NO NOS TOMEN EL PELO


De cara a los debates que se vienen en nuestras asambleas y en el Congreso de Agmer, la conducción Panza Verde de Filial María Grande quiere expresar públicamente su rechazo a la política de ajuste nacional y provincial y a toda la dirigencia cómplice de éste ajuste. El gobierno de Macri hace política para los empresarios y para los ricos y haciendo oídos sordos a los reclamos de negociaciones paritarias y actualización salarial. El gobierno de Bordet y sus funcionarios quiere hacernos creer que es diferente al gobierno nacional y nos ofrece un 20% de aumento fraccionado. Ese 20%, frente a todo lo que venimos perdiendo, y frente a todos los aumentos de tarifas, servicios y artículos de consumo en general es lo mismo que no ofrecer nada, o peor, hacer como que se ofrece algo mientras con el guante blanco de las tarifas se quita y se saquea por atrás. Ni siquiera da para caracterizar como política de viejo zorro a esta estrategia, es algo peor: es la política del viejo Vizcacha. El impuesto inflacionario es el gran palenque donde se rasca el gobierno de Bordet a costa del sacrificio del pueblo trabajador. Para nosotros, 11 + 9% es macrismo vizcacha, y anticipamos nuestro voto negativo en las asambleas. Votaremos que es insuficiente y que debe mejorar esa propuesta. Si el gobernador quisiera realmente ofrecernos algo un poco distinto, nos ofrecería un 20% ahora -todo junto- y una renegociación en mayo-junio con cláusula gatillo frente a la inflación. Y se comprometería a congelar tarifas y servicios para que el aumento tenga algún sentido como recuperación salarial.

Ningún trabajador debe olvidarse que quienes nos ofrecen ésta miseria son los gobernantes, que son los que merecen el repudio docente. Lo que quieren esos políticos y funcionarios miserables es que los trabajadores piensen como ellos, que le laven las culpas y que le den la espalda a la organización y la lucha. Se puede ser cómplice de las políticas de ajuste de dos maneras: una, acompañando a éstos políticos y justificándoles todo y haciendo como que la culpa es de otros y dos, levantando el dedo contra la lucha de los trabajadores. Desde la Agrupación Panzas Verdes de Agmer convocamos a votar con libertad y con espíritu crítico en las asambleas, a fiscalizar el desarrollo democrático de las asambleas resolutivas departamentales y a un debate político y gremial profundo y claro en el congreso de la entidad.


Diego López – Sec.Gral

Mauricio Castaldo – Sec. De Formación

AGMER FILIAL MARÍA GRANDE

Conducción Panzas Verdes

jueves, 7 de marzo de 2019

Reclamo de Agmer María Grande por las cuotas de las viviendas



Agmer María Grande le ha planteado al Secretario General del sindicato, Marcelo Pagani la necesidad de acordar con Iapv y gobierno la suspensión del cobro de las cuotas de viviendas al docente que se queda sin trabajo, hasta que vuelva a conseguirlo, y una cuota mínima al que perdió horas de trabajo y ha visto reducirse su sueldo. Para los demás, el congelamiento de la cuota, porque el Iapv no puede ser un fondo monetario de la vivienda en el marco de una economía de ajuste nacional y provincial.

Conducción de AGMER FILIAL MARÍA GRANDE

Desde Abril - Escuela 168 - Cinco jornadas sobre Inteligencia y Educación Emocional


Organizadas por la Escuela Nº 168 “MENDOZA” de jornada completa y  AGMER MARÍA GRANDE.
OBJETIVOS: Que los docentes puedan interiorizarse de la posibilidad de reeducarse emocionalmente para poder vivir su profesión como una vocación en plena crisis nacional. Que puedan comprenderse a sí mismos y a toda la comunidad educativa. No se trata aquí de ofrecer más conocimientos, sino de hacer experiencia en orden a transformar la propia vida.
DESTINATARIOS: Docentes de nivel primario y secundario.
METODOLOGÍA: En cada jornada se hará una breve exposición para comenzar. Luego se establecerá una interacción durante las tres horas que dura cada jornada, con dinámicas y ejercicios en orden a que lo aprendido se aplique en la propia vida.
TEMARIO:  1º Jornada (23/Abril) Qué es la inteligencia y educación emocional. El agotamiento emocional. Frustración.
                     2º Jornada (21/Mayo) Claves para motivarse a sí mismos y motivar a los estudiantes.
                     3º Jornada (18/Junio) Miedos e inseguridades.
                     4º Jornada (30/Julio) Elevar la autoestima.
                     5º Jornada (20/Agosto) Técnicas para una adecuada y eficaz comunicación.
HORARIO: desde las 17,30hs hasta las 20,30hs.
A CARGO DE : Carlos Roberto Gimeno ( Grafología – Mediación – Negociación Efectiva – Master en Programación Neurolinguística – Coaching Ontológico profesional )

PRECIO: por docente y por jornada $250. Afiliados a AGMER $200.
RESOLUCIÓN : en trámite.
Se otorgará certificado de asistencia.
Inscripciones: por telf/whatsapp Carlos Gimeno 3435185145 o en la Escuela 168


NECESITAMOS SALIR DE LA LARGA CUARENTENA SALARIAL Y EDUCATIVA - Carta Abierta de la Conducción de Agmer María Grande al Presidente del CGE

 Entregada personalmente por Diego López, Carmen Passi y Andrea Portillo a Müller en la Escuela Técnica de María Grande el Martes 5 de Octub...