El plenario de secretarios generales y la Comisión Directiva Central (CDC) de la Asociación Gremial del Magisterio de la Entre Ríos (AGMER), reclamaron una recomposición salarial del 45 por ciento para 2016. El encuentro de docentes fue este miércoles en Colón, y según se informó a ANÁLISIS DIGITAL, el sindicato puso como condición la rediscusión del monto pedido al gobierno de Gustavo Bordet, en caso de futuras devaluaciones. Advirtieron que en caso de no obtener una respuesta a su reclamo salarial, peligra el normal inicio del ciclo lectivo en la provincia. Definieron la situación como un “ataque al salario de los trabajadores y una transferencia de recursos a sectores concentrados de la economía”.El plenario de secretarios generales se reunió este miércoles en Colón. El gremio docente mayoritario en Entre Ríos, viene de una discusión en los últimos días por la exclusión de las escuelas NINA en los concursos directivos, por el régimen de licencias docentes y por el permanente pedido de recomposición salarial y condiciones laborales generales.
Del encuentro en Colón, el sindicato emitió un extenso documento en el que desarrollan los puntos de reclamo, dirigidos al gobierno de Gustavo Bordet y específicamente al Consejo General de Educación (CGE) que conduce José Luis Panozzo.
“Que expresamos nuestra preocupación por el avance del proceso inflacionario y del fuerte impacto de la reciente devaluación, además del escenario que se abre producto del aumento de las tarifas de servicios a partir de la eliminación de subsidios y de aumentos. Esta situación es un ataque al salario de los trabajadores y una transferencia de recursos a sectores concentrados de la economía”, iniciaron en el texto enviado a este medio.
“Que es imperioso que el gobierno de la provincia realice una oferta salarial de manera inmediata independientemente de las definiciones de la paritaria nacional. Que exigimos una recomposición salarial por encima del 45 por ciento y una recomposición de emergencia del 20 por ciento para el mes de febrero, a cuenta de la futura definición, con cláusula de revisión en caso de una nueva devaluación, enmarcada en los criterios definidos por la Comisión de Salario y Nomenclador del sindicato, reunida el 02 de febrero en la ciudad de Gualeguaychú, que entre sus puntos centrales plantea:
– Recomposición salarial en blanco,
– Remuneratividad del FONID, generando la movilidad para los jubilados.
– Devolución de los días descontados por huelga”, precisaron.
“Ratificamos lo resuelto en nuestro último Congreso Extraordinario de la entidad: nos declaramos en Estado de Alerta y Movilización; con realización de asambleas que cada seccional acordará y en las que se analizará este documento. Ratificamos el no inicio del ciclo lectivo si no hay una propuesta salarial que dé respuestas a la devaluación salarial y convocamos, a una jornada provincial de lucha con fecha a determinar por la CDC. Remarcamos la defensa irrestricta del régimen de licencia docente, exigimos políticas de prevención de la salud laboral para todos los trabajadores de la educación -en este sentido hemos presentado propuestas que duermen en los cajones- y anunciamos que demandamos mayor licencia por paternidad, maternidad y lactancia acorde a las indicaciones de la Organización Mundial de la Salud y de adopción de acuerdo a los procesos previstos por el Registro de Adopción de nuestra provincia. Demandamos también que, al igual que se hizo en otras provincias se incluya la licencia para las víctimas de violencia de género. De ninguna manera vamos a aceptar que se mezcle la discusión del ausentismo con la disputa salarial”, declararon.
Añadieron que repudian “la decisión política de dar marcha atrás con la convocatoria a concurso de los cargos directivos de las escuelas Nina y respaldamos el pedido de renuncia hecho por el Secretario General del Sindicato Fabián Peccín, a todos los funcionarios que firmaron la Res. 102/16 CGE. En este sentido denunciamos que las operaciones político partidarias no pueden avanzar sobre la autonomía del Consejo General de Educación”.
“En ese contexto rechazamos las declaraciones formuladas por Andrés Casaretto (Director General de Escuelas, CGE) donde -sin soportes estadísticos ni estudios sobre la materia que se conozcan- sostiene públicamente que ‘las escuelas Nina han fracasado’. Venimos de una abierta vulneración del sistema concursal llevado adelante la semana pasada, preocupa ahora estos planteos en tanto son atentatorias de los marcos normativos que parece el Director General desconoce: Ley N° 26075 (Financiamiento Educativo), Art. 2, inciso “b” ‘… lograr que, como mínimo, el 30 por ciento de los alumnos de educación básica tengan acceso a escuelas de jornada extendida o completa…” Ley N° 26.206 (de Educación Nacional), Art. 28 “las escuelas primarias serán de jornada extendida o completa…’ Ley N° 9890 (provincial de educación), Art. 31 ‘la educación primaria ofrece una organización institucional y curricular flexible, extendida o completa’; Art. 33 ‘se proveerá a la jornada extendida y completa para favorecer el desarrollo de actividades que permitan intensificar la lectura, la escritura, el cálculo y acciones culturales, artísticas…’. Reclamamos por tanto que las autoridades políticas hagan público qué lineamientos van a sostener en materia educativa, si va a ser vulnerando el Estatuto del Docente Entrerriano y el sistema concursal –además de ignorar los marcos normativos señalados- o del respeto a dichos marcos legales. Exigimos, a su vez, un proceso de evaluación de las escuelas Nina que aborde integralmente todas las aristas de su desarrollo desde febrero de 2012 hasta la fecha”, subrayaron.
“Además reiteramos las siguientes demandas ya realizadas a las autoridades del CGE y sobre la que no hay respuestas suficientes:
– Requisitos y reglamentación para la designación por concurso de los Directores Departamentales de Escuelas.
– La inmediata designación en el CGE de los Directores de Nivel Inicial y de Secundaria, cargos aun vacantes.
– Exigimos la convocatoria inmediata a los efectos de tratar cuestiones pendientes en el campo de las condiciones laborales vinculadas a procesos de titularización y concursos en los diversos niveles y modalidades.
– Debe asegurarse al CGE un sistema de recursos materiales e informáticos actualizados y eficientes que posibiliten la desburocratización del organismo.
– La estabilidad de los docentes es una demanda al Consejo General de Educación. En ese sentido exigimos que salgan de inmediato los listados de niveles primario e inicial en todas sus modalidades y se cubran todos los cargos vacantes de supervisores de acuerdo a la normativa vigente, Acuerdo Paritario Resolución Ministerial 783/12.
– Demandamos que se cierren todos los procesos de titularización en marcha en el Nivel Secundario, tanto para cargos de ingreso, directivos y horas cátedras. En cuanto al Nivel Superior demandamos que se avance en la reglamentación de los concursos a fin de darles estabilidad a los trabajadores del Nivel.
– Exigimos el pleno ejercicio concursal para la designación de todos los cargos del escalafón docente, incluyendo a los Técnicos del CGE.
– El inmediato pago de los salarios a los docentes que se han desempeñado en el 2015 en los distintos planes y programas de inclusión como ser FiNes, PMI, CAI Y CAJ. Advertimos que de no asegurarse la transferencia de recursos del estado nacional peligran estas fuentes de trabajo docente.
– Aumento urgente de las partidas de limpieza y para comedores escolares”, concretaron.
En cuanto a las políticas educativas plantearon que “debe avanzarse con políticas concretas que aseguren la obligatoriedad de la educación fijada por la Ley de Educación Nacional y la presencia del Estado en la educación desde la estimulación temprana hasta la educación superior y universitaria. Consideramos estratégicas las experiencias de prolongación de jornada escolar con condiciones de trabajo estables, por lo que deben profundizarse estas experiencias. Con el mismo sentido, la educación en derechos humanos y sociales, la educación sexual, la integración de alumnos con capacidades diferentes y la defensa del medio ambiente, la recuperación de las lenguas e identidades latinoamericanas, deben ser parte fundamental de las definiciones de políticas”.
Agregaron en el mismo sentido que exigen “cumplimiento de todos los acuerdos paritarios, en especial el de transporte e infraestructura, que hasta el momento en muchos de sus puntos han sido desconocidos, motivo por el cual han sido objeto de presentaciones ante el Ministerio de Trabajo y, próximamente, de presentaciones judiciales en caso de no existir voluntad de concretarlos”... Análisis - Leer Completo - Compartir
jueves, 11 de febrero de 2016
martes, 29 de diciembre de 2015
Colectas solidarias en Agmer María Grande para nuestros hermanos inundados
Agradecemos a todos los docentes y vecinos que han colaborado con las colectas que hemos realizado en Agmer María Grande para nuestros hermanos inundados. La primer juntada de cosas se realizó la tarde navideña del 25 de Diciembre, y la segunda, este lunes 28 de Diciembre. Estamos atentos en caso de que sea necesario volver a convocarnos por las redes sociales solidariamente.
Gracias a todos los compañeros que ayudaron. Gracias a los que organizaron y ayudaron en estos días: Iris Cuello, Haydée Orrantia, Mónica Romero, Ayelen Sian, Mónica Monzón, Diego Godoy,Bruno Ronchi, Carina Patricia Seib, Romi Sacks, Jesica Sacks, Mariela Balcaza. Gracias a Carla Godoy y Maxi Mantovani que trajeron las donaciones de El Pingo.
AGMER MARÍA GRANDE
martes, 10 de noviembre de 2015
Convenio de Agmer María Grande con Trapitos Salón de Eventos
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jueves, 5 de noviembre de 2015
10 de Noviembre: Segundo Día de Nuestras Tradiciones - Por la Soberanía Pedagógica y Didáctica
11 de Octubre - Contrafestejo - Primer Día de Nuestras Tradiciones Culturales
10 de Noviembre - 2do Día de Nuestras Tradiciones
El Martin Fierro y la cultura criolla y popular a debate:
...Martínez Estrada se atreve a decir que la historia de Cruz es la verdadera historia de Martín Fierro, pero que Hernández la desdobla en dos personajes para purgar a Fierro de todos sus lados oscuros...
...Martínez Estrada dice que la filosofía del Viejo Viscacha finalmente es la misma de todos los personajes del poema ya que todos y cada uno han actuado según las circunstancias por las que la vida los ha hecho pasar sin rigor moral alguno...
...Al escribir el Martín Fierro libra uno de sus combates políticos, hasta que el personaje creado por él lo agarra por la espalda...
...en Martínez Estrada esta idea de país oscila en La ida y en La vuelta en consonancia con los vaivenes políticos del propio Hernández. “Su obra tampoco está en el texto escrito que amortaja el libro, sino en la imagen del país que nos dejó y que no se ha desvanecido, aunque haya cambiado por completo”. Martínez Estrada afirma que Martín Fierro es hijo de Hernández, es por ello una conversión mítica del mismo autor...
...Martínez Estrada el que se encarga de enumerar, por otro lado, las características que comparte el Martín Fierro con las grandes obras de
la literatura universal. En este punto señala la evocación a una pasada Edad de oro, el destierro y el regreso, el hogar perdido, los castigos injustos, las guerras y el pedido de un auxilio sobrenatural. Todos estos aspectos, afirma, se encuentran en obras tales como Hamlet, La Divina Comedia, el Quijote o el Fausto...
Argentina: Realizarán 25° Encuentro Unión de Asambleas Ciudadanas
27, 28 y 29 de Noviembre
BLOQUEO A MONSANTO
MALVINAS ARGENTINAS, CÓRDOBA. ARGENTINA
Autogestión: La Litoraleña volverá a producir esta semana
Lo remarcaron los trabajadores de la empresa que produce tapas de empanadas y tartas en el barrio porteño de la Chacarita. Tal como adelantaron a Ansol, insistieron en la conformación de una cooperativa para continuar con la producción. Ayer, en conferencia de prensa, indicaron que además de sueldos adeudados, los dueños de Deconti, la empresa que maneja la marca La Litoraleña, les debitaron cuotas de préstamos otorgados por una mutual que nunca recibieron. “Eso es una estafa”, advirtieron...
Venezuela - Nuestra América - Abya Yala:
Luego de declararse amante del merengue y el vallenato, los recuerdos la llevaron al Comandante Hugo Chávez, a quien vio en cadena nacional exhortar al pueblo a acudir a la misión revolucionaria. “En una casa donde estaba arrimada, veía el televisor” cuando observó al Gigante referirse a la propuesta. “Eso me impactó mucho”, expresó para confesar luego que en ese momento decidió aprender a leer y escribir.
Aprender a escribir para esta venezolana, quien anteriormente trabajaba como camarera en el hospital Pérez de León, ubicado en Petare, estado Miranda, significó un despertar ya que como ella misma señala “se dio cuenta de todo lo que estaba a su alrededor”...
Exposición de Analíticos definitivos de Secundaria
Desde la Secretaría de Educación de AGMER Central se envía para su conocimiento y amplia difusión copia de las Circulares 15/15 y 16/15 de Jurado de Concurso, que informan sobre las correcciones a los analíticos provisorios y la disposición de la exposición de los analíticos definitivos.
Desde la Secretaría de Educación de AGMER Central se envía para su conocimiento y amplia difusión copia de las Circulares 15/15 y 16/15 de Jurado de Concursos, facilitadas por las compañeras Vocales representantes por AGMER en ese cuerpo colegiado.
La Circular 15/15 informa sobre las correcciones que se realizaron en los analíticos provisorios, que deben verse reflejadas en la exposición de los analíticos definitivos y la Circular 16/15dispone la exposición de los analíticos definitivos del 09 al 11 de noviembre inclusive. Cabe recordar que muchas de las correcciones a los listados corresponden a reclamos presentados desde la Comisión Directiva Central de AGMER (valoración de títulos, aprobación de concurso de oposición, competencia espacios de educación artística).
La exposición y los reclamos se realizan a través del micrositio de Jurado de Concursos (www.entrerios.gov.ar/jurado) en las fechas dispuestas (09, 10 y 11 de noviembre). Sólo podrán realizar reclamos aquellos docentes que solicitaron correcciones del analítico provisorio y aquellos docentes que encuentren errores formales en la impresión de los listados.
REFORMA EN NIVEL SUPERIOR
Nuestra Vocal Representante de los trabajadores docentes en el Nivel Superior, Maricel Boggia, nos envía resoluciones del Consejo Federal de Educación , y Resoluciones del C.G.E., que conforman el Marco Normativo Nacional y provincial, sobre el que se realizará el Informe Preliminar de la Reforma normativa del Nivel Superior.
Es importante consultarlas, revisarlas, analizarlas, para pensar en los aportes a realizar.
ESQUEMA DE LA NORMATIVA RESOLUCIÓN 1972/90 CGE LEY 9595/01 RESOLUCIÓN 5423/03
RESOLUCIÓN 3625/12 RESOLUCIÓN 2910/13 RESOLUCIÓN 2545/09 RESOLUCIÓN 2300/12
RESOLUCIÓN CFE N° 188 /12 RESOLUCIÓN CFE N° 140/11 RESOLUCIÓN CFE N° 137/11 Anexo 2
RESOLUCIÓN CFE N° 83/09 RESOLUCIÓN CFE N° 83/09 ANEXO 1 RESOLUCIÓN CFE N°83/09 ANEXO 2
RESOLUCIÓN CFE N° 74/08 RESOLUCIÓN CFE N° 72/08 RESOLUCIÓN CFE N°72/08 ANEXO 1
RESOLUCIÓN CFE N° 72/08 ANEXO 2 RESOLUCIÓN CFE N° 30/07
La Casa del Joven y su aporte educativo“El embarazo adolescente, el consumo de sustancias y la violencia forman un combo que es el centro de la problemática en la escuela secundaria”, reflexionó Muñoz
El drama de las escuelas de barrio en Paraná“Cada vez perdemos más matrícula, tenemos chicos encerrados en sus casas por la violencia y no hay respuestas”, alertó una docente y gremialista
El drama de las escuelas de barrio en Paraná“Cada vez perdemos más matrícula, tenemos chicos encerrados en sus casas por la violencia y no hay respuestas”, alertó una docente y gremialista
Argentina: LAS LUCHAS DE LOS PUEBLOS NO CABEN EN LAS URNAS
LAS LUCHAS DE LOS PUEBLOS NO CABEN EN LAS URNAS: LA VIDA Y LA LUCHA NO SE NEGOCIAN
Las Asambleas Ciudadanas Riojanas: Vecinos Autoconvocados del Norte Famatinense (Angulos, Campanas, Chañarmuyo, Pituil), Ciudadanos por la vida (Chilecito), Asamblea el Retamo (Nonogasta) y Asamblea Riojana Capital (Capital) - UAC...
POBLADORES ECHAN OTRA MINERA DE LA RIOJA
domingo, 27 de septiembre de 2015
Propuesta de capacitación en línea gratuita de Agmer Ma Grande a los Institutos de Educación Superior
María Grande, 24 de Setiembre de 2015
Nota Enviada a las Rectoras del
Nivel Superior del Instituto María Grande -Prof. Laura Barbiero- y del
Instituto de Enseñanza Superior República de Entre Ríos -Prof.Fabiana Coronel-.
Nos dirigimos a uds., y por su
intermedio a las comunidades educativas del Nivel Superior del
Instituto María Grande y del Instituto de Educación Superior República de Entre Ríos, a los efectos de acercarles una propuesta de
formación en línea gratuita para los estudiantes de nuestras instituciones terciarias.
Desde Agmer María Grande
hemos desarrollado un Curso sobre nuestra historia profunda, con la
intención de replantear y replantearnos otro desarrollo
epistemológico, político, pedagógico, didáctico y cultural.
Titulamos el mismo “Artigas y la lucha por la tierra, ayer y hoy”,
y queremos compartirlo con los estudiantes de las carreras terciarias
y futuros docentes de nuestra región.
Pensamos en los futuros profesores pero además en los estudiantes de las otras carreras, ya que muchos técnicos se presentan a concursar horas en las escuelas, y es necesario jerarquizar la carrera docente y darle coherencia, profundidad y fuerza al trabajo educativo, que no es cualquier trabajo.
Reproducir discursos
infantiles, simplistas, sesgados, tradicionales y falsos debilita y
desgasta el trabajo docente. Para nosotros la fuerza y el sentido de
la educación pública se construirá con el análisis de la verdad
histórica, y con un desarrollo concientizador, democrático y
movilizador de la complejidad, las contradicciones, la dinámica, la
acción colectiva y los desafíos que surgieron en el pasado y que
continúan en el presente.
En función de potenciar
soberanía pedagógica entre todos, ofrecemos a todos los alumnos de
las carreras del Instituto que lo deseen, entrar a la página web de
Agmer María Grande, leer el análisis de los objetivos de la
propuesta de capacitación, escuchar en línea los cuatro audios con
la grabación –realizada por la AM 1360 Radio Cooperativa Estirpe
Entrerriana- de las intervenciones de los panelistas (Juan Vilar,
Tirso Fiorotto, Mauricio Castaldo y Daniel Verzeñasi) y enviar al
correo electrónico de Agmer María Grande unas reflexiones sobre
estas intervenciones como condición para poder recibir
posteriormente el certificado del curso, que tiene reconocimiento del
CGE, Consejo Gral de Educación de E.Ríos, como “Encuentro
Artiguista por Nuestra América”, resolución 2210/15.
Sin otro particular, y
quedando a disposición, enviamos los enlaces al Curso en la página
web de nuestra Filial gremial.
Diego López - Mauricio
Castaldo
-Sec.Gral- -Sec.de
Formación-
AGMER MARÍA GRANDE – FILIAL
JOSÉ LUIS TOSCANI
Facebook: Panza Verdes
Otra epistemología,
para otra pedagogía y otra didáctica - La historia, la cultura y la
lucha de nuestro pueblo, ayer y hoy
Audios de las intervenciones en el Curso de Formación "Artigas y la lucha por la tierra, ayer y hoy"
viernes, 25 de septiembre de 2015
Resoluciones del Congreso de AGMER
El CLXXII Congreso Extraordinario de AGMER, que sesionó hoy en Colón, resolvió convocar al Gobierno a abrir un ámbito de negociación salarial no más allá del 5 de octubre. En caso negativo, se dispondrán 72 horas de paro.
El plan de acción aprobado es el siguiente:
* Convocar al gobierno a la constitución de un ámbito de negociación salarial no más allá del 5 de octubre.
* En caso negativo, efectuar 72 horas de paro, en fechas a definir por la Comisión Directiva Central, en forma continua o discontinua, antes del 16 de octubre.
* En caso positivo, facultar a la CDC a suspender la medida de fuerza de 72 horas de paro.
* Pasar el congreso a cuarto intermedio.
Agua por Jáchal: La solidaridad no tiene fronteras
El pueblo de Jáchal , San Juan, sufre hoy las consecuencias de la megaminería: La Barrick Gold, empresa que explota la mina Veladero en San Juan reconoció el derrame de 1.072 m3 que representan 1.000.000 de litros de agua cianurada por la rotura de un caño de gran tamaño que afecta en primera instancia la vida de los pobladores de Angualasto, El Chinguillo, Malimán y Jáchal. Sin embargo, ante el lavado de manos de la empresa y del gobierno, la solidaridad de los pueblos se extiende por todo el país: desde Esquel hasta Jujuy se ha organizado la "Campaña Cordillerana Agua Pura para Jachal".
Se viene el 7mo Foro Nacional de Educación para el Cambio Social
Los días 25, 26 y 27 de septiembre se realizará la séptima edición del Foro Nacional de Educación para el Cambio Social en la Universidad Nacional de Córdoba. En este evento, miles de personas -estudiantes, docentes, investigadores e intelectuales, militantes de organizaciones sociales y populares del país y América Latina- confluirán para discutir otro modelo de educación y las tareas de la juventud en los procesos de transformación social.
...El Foro también contará con un bloque de actividades estructuradas por carreras, para estudiantes de económicas, derecho, exactas e ingenierías, ciencias de la salud, arquitectura, agronomía y veterinaria, artes, educación física, etc. Otra novedad de esta edición es la realización de instancias específicas para estudiantes terciarios de todo el país.
Está previsto un importante despliegue de propuestas con más de 30 paneles, 40 talleres, y 20 pasantías vivenciales a movimientos sociales locales, además de presentaciones de libros, una feria permanente con producciones de la economía popular local y actividades culturales varias. A su vez, contaremos con la presencia confirmada de referentes sociales, políticos e intelectuales como Rita Segato, Marcelo Ruiz, Ezequiel Adamovsky, Vanesa Orieta, Horacio Machado Aráoz, Isabel Rauber, Emiliano López, Mehmet Dogan, Melike Yarar, Husni Addel Wahed, Fernando Buen Abad, Fernando Vicente Prieto, entre otros; así como representantes de importantes organizaciones populares locales, nuestramericanas e internacionales. Los paneles centrales de debate serán: “Modelos de Universidad. Debates estratégicos para una reforma educativa.”; “Del #NiUnaMenos a la Argentina que se viene. La grandes deudas, lo conquistado y lo que tenemos que defender desde el movimiento de mujeres.”; “La juventud tiene que crear. Desafíos y perspectivas en América Latina.” y “La Argentina que se viene. El campo popular ante la nueva etapa que se abre.”
Para tener en cuenta
Gran parte de las actividades programadas se concentrarán en la Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional de Córdoba. A su vez, desde la organización está previsto el alojamiento gratuito en las instalaciones de la UNC y se ofrecerá comidas a precios populares. La inscripción al 7mo Foro es libre y gratuita, se entregarán certificados de asistencia con el aval institucional de distintas universidades del país. Por dudas y consultas comunicarse vía mail a: infoforo2015@gmail.com
Organiza ENEOB - Espacio Nacional de Estudiantes de Organizaciones de Base.
viernes, 18 de septiembre de 2015
Audios de las intervenciones en el Curso de Formación "Artigas y la lucha por la tierra, ayer y hoy"
- Audio de la intervención del Prof. JUAN ANTONIO VILAR. Click en el nombre para ir a grabación de la AM1360 Radio Cooperativa Estirpe Entrerriana en mp3. "El ideario artiguista y el bicentenario del Reglamento de Tierras".
-Audio de la intervención de TIRSO FIOROTTO. "Nuestro lugar, nuestra identidad, el desarraigo, el epistemicidio y la colonialidad del poder".
-Audio de la intervención del Prof. MAURICIO CASTALDO. "La lucha por la tierra en nuestra región antes y después de Artigas. Movimiento revolucionario artiguista y dialéctica de los procesos históricos para otra epistemología, otra pedagógica y otra didáctica de nuestra praxis".
-Audio de la intervención de DANIEL VERZEÑASI, "La tierra que somos. El veneno que comemos y el que dice que nos cura. Saberes y conciencia movilizada por la defensa del mundo de la vida".
Agradecemos a Gonzalo Welsch, operador de la AM1360, por el excelente trabajo de transmisión y grabación del curso de formación.
Para escuchar y apuntar, para introducirse a otra filosofía de la praxis educativa, para descargar y compartir libremente.
Para escuchar y apuntar, para introducirse a otra filosofía de la praxis educativa, para descargar y compartir libremente.
AGMER MARÍA GRANDE - FILIAL JOSE LUIS TOSCANI
Conducción Tizas Obreras PANZAS VERDES
Lunes: Reunión Jubilados en Agmer Ma Grande - Martes: asambleas en las escuelas
Este Martes 22 de septiembre estaremos realizando Asambleas Resolutivas en las Escuelas de Paraná con el fin de elaborar el mandato para el Congreso del día Jueves que se sesionará en la Ciudad de Colón.
LUNES - 9 HS - REUNIÓN DE JUBILADOS DOCENTES EN AGMER MARÍA GRANDE
Atencion jubilados docentes lunes 21 a las 9 hs reunión en la Filial para informar acerca del recurso administrativo para que el fonid sea pagado tambien a los jubilados.
A todos los jubilados docentes, afiliados y no afiliados a Agmer.
AGMER FILIAL MARÍA GRANDE
jueves, 17 de septiembre de 2015
Otra epistemología, para otra pedagogía y otra didáctica - La historia, la cultura y la lucha de nuestro pueblo, ayer y hoy
Un centenar de compañer@s docentes y estudiantes se dieron cita, este jueves de lucha, en la Escuela 180, para participar del Curso de Formación de Agmer María Grande, "Artigas y la lucha por la tierra, ayer y hoy".
Con mucha fuerza y profundidad, los panelistas -Juan Vilar, Tirso Fiorotto, Mauricio Castaldo y Daniel Verzeñasi- plantearon el ideario federal original, artiguista y revolucionario, su proyecto pendiente, la poca importancia que damos al lugar, a la tierra, al ecosistema, al ambiente en que vivimos, sobre todo la poca o nula importancia que los medios, la escuela y la familia le dan a nuestro lugar y a nuestra tierra y nuestra cultura. Se repasó la interpelación que nos deben generar la diagonal roja federal y el sol incaico, contra la colonialidad del poder, el consumismo y el epistemicidio político y cultural.
Se criticó las raíces profundas del desarraigo, se repasó a grandes poetas, escritores, ensayistas e historiadores -Mastronardi, Raul Fernandez, Juan L.Ortíz, Arturo Escobar, Raul Scalabrini Ortiz, Urquiza Almandoz, Azcuy Ameghino, Alejo Peyret y Alberto Gerchunoff-. Se habló del paisaje y de los químicos y venenos que están dentro nuestro, y de la necesidad de potenciar alternativas. Se cuestionó fuertemente la manipulación que generan los capitales monopólicos transnacionales imperialistas y su lógica biocida.
Los panelistas plantearon fuertemente otra epistemología, otra pedagogía y otra didáctica, especialmente en la ciencia social histórica, que debe ser abordada en su dinámica, sus contradicciones, sus procesos y sobre todo, en las luchas populares multi e interculturales. "Los negros hicieron la revolución junto a los demás sectores del pueblo y hay que decirlo, no ubicarlos discriminativamente como vendedores de comida".
Los cambios en la historia los han hecho y los harán los pueblos concientizados, movilizados y decididos, no los próceres del Billiken y de la Revista de Ciclo.
Transmitió en vivo el Curso -y lo grabó- la AM 1360 Radio Cooperativa Estirpe Entrerriana de María Grande para Entre Ríos y el mundo.
Un pequeño dossier con copias fragmentos de libros de Eduardo Azcuy Ameghino, Juan Vilar, Oscar Urquiza Almandoz, Jorge Riani, Ezequiel Martínez Estrada y Marcos Sastre quedó a disposición de los interesados, que quieran hacerse copia, en el local del Flaco Ledesma, en frente a la Escuela Técnica de María Grande. Además, ensayos de los panelistas y notas para trabajar la defensa de nuestra memoria histórica y nuestra tierra fueron recomendados para buscar en internet.
martes, 15 de septiembre de 2015
María Grande presente en la movilización provincial. Por la unidad en la diversidad en AGMER y el movimiento docente
-Hay un tiempo para debatir, otro para cantar, otro para escuchar y sobre todo nadie debe perder de vista que necesitamos más unidad en la diversidad y más fuerza frente al gobierno y frente a la clase dominante. La autonomía activa de la clase trabajadora frente a patronales y partidos es la clave de la unidad de acción, respetando las diferencias.
Más unidad, más fuerza movilizada. Que el gobierno de respuestas a los trabajadores docentes y al reclamo por más inversión en educación pública!
Anhelando activamente, y con preocupación, ser parte de un movimiento de poder popular, consciente, maduro, profundamente democrático y transformador.
El combate liberador no se ganará con cantitos al aire, ni agitando el fantasma desmovilizador de alguna derecha y no de toda, ni dando espectáculos de internismo entre los trabajadores.
Memoria en el Bicentenario
del Reglamento de Tierras de
Artigas
A 200 años de la formalización del Reglamento de Tierras, un 10 de setiembre de 1815, fragmentos de un aporte intelectual del profesor Mauricio Castaldo. La distribución de la riqueza que correspondía para darle un sentido justo a la revolución.
Cambio de lugar de nuestro Curso de Historia profunda: será en la Escuela Nro 180. L@s esperamos
Cambio de lugar en el Curso sobre nuestra Historia profunda, "Artigas y la lucha por la tierra, ayer y hoy". Será en la ESCUELA Nro.180.
Tuvimos que cambiar el lugar ante la gran cantidad de docentes y estudiantes anotados, de toda la región. Hay lugar entonces, para quienes estén interesados. El horario es el mismo: 14 hs, y si hay paro el jueves, se hace igual el curso (el paro no es para quedarse en la casa y la lucha no es solo por el salario).
Para llegar a la Escuela Nro 180, entrando por la Ruta 32, unas cuadras por Avenida Artigas, la misma avenida de entrada, la escuela estará a la derecha. Por Ruta 10 La Picada, atravesar toda Avenida Argentina completa, pasar un semáforo, y en el siguiente doblar a la derecha por Urquiza hasta el fondo, hasta los siguientes semáforos, y allí -Avenida Artigas- doblar a la izquierda y hacer algunas cuadras, encontrarán la escuela a la izquierda.
L@s esperam@s a tod@s !
AGMER MARÍA GRANDE - Conducción Tizas Obreras PANZAS VERDES
sábado, 5 de septiembre de 2015
El Taller de Música se presentó en Jornada Solidaria por los hermanos inundados
El
Taller Infantil “Con la Música a todas partes” de Agmer María
Grande se presentó éste sábado por la tarde en la Jornada
Solidaria organizada por la Asociación local de Bomberos Voluntarios
y la gente del Hospital “Francisco L. Castaldo” a beneficio de
nuestros hermanos inundados.
Con
un excelente marco de público solidario, pasaron los distintos
artistas y grupos, y nuestro Taller tocó y cantó tres canciones:
la chacarera “Desde el Puente Carretero”, el popular rasguido
doble de Jorge Méndez “Puentecito de La Picada” y la canción
“Negrito Travieso”, donde se lucieron los gurises más chiquitos
del grupo.
Felicitamos
y saludamos a los organizadores y a toda la gente de nuestro pueblo
que se acercó y colaboró.
Doble
orgullo para Agmer María Grande como organización de los
trabajadores y del pueblo: orgulllosos de nuestro Taller, sus
gurises, sus profes y los familiares que confían y se comprometen
con el desarrollo del mismo, y orgullosos de haber participado en un
encuentro pensado para los que hoy tienen tantas necesidades.
viernes, 4 de septiembre de 2015
Respeto al derecho de huelga - Listado suplentes en las Nina - ANOTATE PARA LA MOVILIZACIÓN EL MIÉRCOLES 9
En la asamblea realizada hoy en Agmer María Grande, en el marco de la jornada de lucha decidida por el congreso gremial, analizamos y debatimos varias cuestiones, como por ejemplo la necesidad de aclararle a quién lo necesite la necesidad del respeto al derecho de huelga en todos los lugares de trabajo incluyendo las escuelas públicas de gestión privada.
Ningún docente puede ser presionado o amenazado, directa o indirectamente por ningún directivo ni por nadie en su derecho a la lucha. Es inaceptable, ilegal e inmoral, y cada trabajador tiene el respaldo de Agmer para defender sus derechos.
Analizamos también la necesidad de que el gobierno educativo respete a todos los docentes que presentan proyectos de talleres en las Escuelas Nina, y que exista siempre un listado de suplentes para cada taller, en caso de licencia del tallerista.
Cada lugar de trabajo debería ser un cargo a concursar en realidad, con las mismas reglas de juego para todos.
Convocamos también a todos los docentes a participar de la movilización del miércoles 9 en Paraná y a anotarse para nuestro Curso de Formación en la Biblioteca Pública de María Grande el jueves 17 a las 14hs.
-Hagamos un listado de anotados a la movilización para el miércoles 9 y pasemoslo a la brevedad a la conducción de Filial para organizar transporte-
AGMER MARÍA GRANDE
miércoles, 2 de septiembre de 2015
Jueves 17 Set - 14 hs - Anotate - Curso de Formación de Agmer María Grande en la ESCUELA 180 - "Artigas y la lucha por la tierra, ayer y hoy"
"...Hay que deconstruir la historia oficial y pensar, enseñar y aprender
una revolución de los pueblos, con participación y protagonismo de
las mayorías populares en la redefinición de su futuro..."
Charla-Curso de Formación en María Grande. "Artigas y la lucha por la tierra, ayer y hoy". Jueves 17 de Setiembre a las 14hs. Lugar: ESCUELA Nro 180 (por la gran cantidad de anotados). Para ir AGENDANDO, difundiendo y anotándose. Un solo encuentro.
Disertantes:
Juan Antonio Vilar, Tirso Fiorotto, Daniel Verzeñasi y Mauricio
Castaldo. Otra historia de la historia y otra perspectiva al presente
extractivista, a 200 años del Reglamento de Tierras del Artiguismo.
Para una mirada y un trabajo diferentes con nuestra historia y con
nuestras fechas patrias. La fuerza pedagógica democrática en el
Siglo XXI se construye con el estudio profundo, con la verdad
histórica y la reflexión crítica y un sentido alternativo.
Para
afiliados a Agmer y estudiantes de magisterio y profesorados será
gratuito. Para no afiliados el costo es de cien pesos. Se entregarán
certificados con reconocimiento CGE, Resolución 2210 "Encuentro
Artiguista por Nuestra América 2015".
Organizan:
Agmer María Grande, Junta Abya Yala por los Pueblos Libres, y Foro
Artiguista Entrerriano. Adhiere y transmite AM 1360 Radio Cooperativa
Estirpe Entrerriana.
Por
la soberanía pedagógica y cultura. Por la concientización y la
movilización de los pueblos.
Vayamos
anotándonos. Los esperamos.
Anotate
directamente por correo electrónico o en la redes sociales.
Organizar planillas de inscripción en cada escuela y acercarla a la
brevedad a la conducción de Agmer Filial María Grande.
AGMER
MARÍA GRANDE
Facebook:
Panzas Verdes
Twitter:
@paisentrerriano
"El clamor general es: nosotros hemos defendido la patria y las haciendas de la campaña, hemos perdido cuánto teníamos, hemos expuesto nuestras vidas por la estabilidad y permanencia de las cosas. ¿Y es posible que desde el Padre, hasta el último negro, a todos nos hayan perseguido y procurado de todos modos nuestro exterminio, (y que) sigan ellos disfrutando de sus antiguas usuras y nosotros destrozando su mala conducta y su anti patriótica versación (...)".
Y con dramatismo se pregunta: ¿es posible que "sean estos enemigos declarados del sistema los que ganan y nosotros los que perdemos?".
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