jueves, 21 de enero de 2010

Urribarri ordenó meterse “en el micromundo de la escuela”

Se analizó el plan pedagógico, no salarios.

El gobernador Sergio Urribarri se reunió con el Gabinete de educación el lunes a última hora, encabezado por la presidenta del Consejo General de Ecuación (CGE), Graciela Bar, para planificar el trabajo a desarrollar en el año del Bicentenario.
“Aunque no salga todos los días en la tapa de los diarios, la educación de calidad es el objetivo número uno de la sociedad entrerriana y por lo tanto es también el objetivo número uno del gobierno. Es algo en lo que casi todos estamos de acuerdo”, indicó el mandatario.

UNO-21/1-Leer


Palabras de viento...



Es contradictorio pero además clarificador que mientras el Gobernador Sergio Urribarri declarara hoy: …Aunque no salga todos los días en la tapa de los diarios, la educación de calidad es el objetivo número uno de la sociedad entrerriana y por lo tanto es también el objetivo número uno del gobierno” -leer-… que el mismo diario publicara que no se contemplan aumento de presupuesto para el 2010 en las partidas para los comedores escolares, de por si ya paupérrimas y en deprecio inflación mediante...
Que es lo clarificador: que ha declaraciones grandilocuentes no le sucedan hechos, prácticas o decisiones en las cuales las palabras se sostengan, no puede haber cambios en educación cuando nuestros pequeños tienen hambre, no puede haber cambios cuando no hay más inversión como quedó de manifiesto el presupuesto provincial…
Pero estas prácticas (a las cuales podríamos llamar politiquerías) parecen ser un deporte común entre nuestros gobernantes, manifestaciones mediáticas, palabra pública, cámara y los flashes, y la realidad, lejos de estar en mi escuela, está en el obturador… Y dicho sea de paso obturar es cerrar y ahí quedan flotando las pseudorealidades, en lo mediático... y mientras en palabras nuestro gobernador declara que su …presencia en estas reuniones operativas implica mi total compromiso e involucramiento cotidiano con la educación”, yo sigo enfrentando el aula en condiciones cada vez más adversas… Porque yo y cada uno de los docentes le ponemos el cuerpo al hecho educativo y no la palabra…







ARTIGAS SIEMPRE VUELVE... NOS CUESTIONA




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