El Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) cumplió en 2010, 26 años de trayectoria de lucha por el derecho a la tierra y por la realización de la Reforma Agraria en Brasil. Desde su génesis como movimiento social atribuyó a la tierra un doble significado – espacio de vida y de producción – comprendiendo a la Reforma Agraria como un instrumento de transformación social. Asimismo, el MST vislumbró que la cuestión agraria no se limitaba a la expropiación de la tierra y su distribución entre los trabajadores y las trabajadoras rurales; más allá de eso, urgía la necesidad de construcción de un proyecto popular alternativo para el país.
En esta perspectiva, el MST agregó un nuevo elemento a la lucha por la Reforma Agraria: la educación, concebida como camino necesario a la consolidación de una acción política dotada de criticidad. Escuela, Tierra y Dignidad se volvieron la bandera de lucha del Movimiento. En las palabras del MST: sólo se logra la verdadera ruptura con el latifundio de la tierra cuando se promueve, con la misma intensidad, una ruptura con el latifundio del saber. Así, la educación emerge como una de las principales vías de construcción de este proyecto popular.
Revista Desinformémonos - Leer Completo
Pedagogía para la libertad en la amazonia peruana
Heroica huelga de docentes en Honduras
Unos 60.000 docentes hondureños agrupados en la Federación de Colegios Magisteriales de Honduras vienen llevando adelante una huelga nacional que entró en su tercera semana de duración. Con esa lucha enfrentan un proyecto de ley para descentralizar el manejo de la educación, transfiriéndolo a las municipalidades con participación de los padres de familia e iglesias.
El prolongado conflicto tiende a agudizarse ante el ataque del gobierno de Porfirio Lobo, quien declaró ilegal la huelga y dio un ultimátum para reanudar las clases, amenazando a los docentes con suspensiones sin goce de sueldo por un año.
La huelga docente, con movilizaciones y cortes de ruta se ha transformado en una lucha nacional contra el gobierno de Lobo. Vienen enfrentando primero al golpe que derrocó a Zelaya en 2009 y ya en el 2010 con más de 20 paros a la política antieducativa de Porfirio Lobo.
El estado de situación en Honduras es realmente preocupante. Una maestra, Ilse Ivania Velásquez, de 59 años, fue asesinada el pasado 18 de marzo por la represión policial, mientras que cinco docentes permanecen detenidas.
Los docentes hondureños están exigiendo juicio y castigo para los asesinos de la maestra y la inmediata libertad de los trabajadores de la educación detenidos. Desde AGMER creemos que trasmitir lo que está sucediendo es una imperiosa necesidad, para ayudar a saltar el cerco informativo que imponen a este tema los medios concentrados y controlados de los poderes centrales.
Expresamos nuestra solidaridad con los docentes en lucha en aquel país y convocamos a la docencia argentina a colaborar con la difusión de estos hechos; romper el silencio es una buena forma de apoyar a los compañeros en lucha.
AGMER - 31/3/2011
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